Брейн- ринг по правовым дисциплинам. СЦЕНАРИЙ ПО ПРОВЕДЕНИЮ БРЕЙН- РИНГА ПО  ПРАВОВЫМ ДИСЦИПЛИНАМЦель проведения игры: углубление знаний по изучаемым правовымдисциплинам, развитие интереса учащихся к предмету, творческий подход к изучению материала. Задача: 1. Закрепление умений и навыков по решению ситуаций. Развитие правового мышления и умение выделить главное. Воспитание любви к избранной профессии и изучаемому материалу. Для проведения игры готовится материал в виде вопросов и правовых ситуаций, организуется две команды из учащихся III курса по 1. Учащиеся готовят визитную карточку команды и один номер художественной самодеятельности для каждого тура игры.

Ведущий готовит заранее вспомогательные материалы: жетоны для жеребьёвки, жетоны для нумерации ситуаций, схему вопросов. Жюри обеспечивается листами для выставления оценок, вопросами и ситуациями игры. Игра проводятся в актовом зале, команды рассаживаются в противоположных сторонах сцены. Книгу Освой Самостоятельно Python За 24 Часа здесь. В центре находится ведущий.

И Г Р А Начинается игра с объявления команд ведущим: –Сегодня у нас проводится игра брейн- ринг по правовым дисциплинам, в игре участвуют команды учащихся 1. Начнем мы с представления команд.

Наличие названия и девиза;. Каждая команда участвует в работе следующих секций. Конспект урока на тему «Социальные права». Традиционно, будущие участники КВН объединяются в команды и готовятся к игре заранее. Встречаются, выбирают капитана, девиз и т.д. Название команды "Россия молодая". Девиз команды "Знай и дерзай". Плакат "Голосуй! Ты нужен своей стране!" Плакат - это не бездушные строчки.

Тема: правовой турнир «Страна правовых знаний».

Представление команд делают капитаны.–Первая команда. Прошу пройти представителей команд. Затем ведущий объявляет: – Первой вступает в игру команда . Конкурс оценивается по пятибалльной системе. Команда, вступающая в игру, представляет свой номер художественной самодеятельности, затем вторая команда также представляет номер.

После первого тура звучит музыкальная заставка, команды рассаживаются на свои места. Ведущий объявляет начало второго тура. Ведущий: Тур второй «Вопрос в вопросе». Оценивается по 1. При неправильном ответе команды или его отсутствии команда соперника имеет право дать свой ответ и заработать дополнительный бал. Ведущий объявляет вопросы по очереди каждой команде, исходя из схемы вопросов, равной сложности (смотрите приложение вопросов).

Затем каждая из команд защищает свое название, девиз, эмблему. I ТУР – «РАЗМИНКА». Ведущий читает определение, а команды по . Я вижу, что команды готовы выяснить, кто из них лучше разбирается в законах, но для начала разрешите. Название команды, девиз, эмблема. НАЗВАНИЯ для команд и отрядов мы НЕ ПРИДУМЫВАЕМ!!! А вот составить и срифмовать девиз или коротенькую кричалку к вашему названию, .

После проведения второго тура, обе команды показывают свой номера художественной самодеятельности, который оценивается по пятибалльной системе. Затем ведущий объявляет третий тур.

Ведущий: Тур третий «Конкурс капитанов «А что бы это значило?»Капитаны команд задают свои вопросы друг другу и дают на свои вопросы варианты ответов (по три вопроса). Конкурс оценивается по пятибалльной системе. После конкурса команды представляют номер художественной самодеятельности. Затем ведущий объявляет тур четвертый.

Ведущий: - Тур четвертый «Ситуация». Оценивается по 1.

Время обсуждения 1 минута. Прошу капитанов команд подойти ко мне и вытащить свой номер ситуации. Капитаны по очереди вытаскивают жетоны с номерами.

Исходя из того какой номер они выбрали зачитываются дважды ситуации. Команды её обсуждают, и даётся ответ. После проведения четвертого тура команды представляют свои номера художественной самодеятельности; которые также оцениваются по 5- ти бальной системе.

Жюри совещается, подсчитывает баллы и определяют результат. По окончанию выступления команд, ведущий предоставляет слово жюри. Ведущий: Для подведения итогов слово предоставляется члену жюри. Жюри дает оценку действиям команд, отмечает по- (Ф. И. О.)ложительные стороны, успехи. ВОПРОС: Что такое виндикационный иск?

Дайте определение. ОТВЕТ: Истребование имущества из чужого незаконного владения. ВОПРОС: Постоянно действующее разрешение, представляющее право любой фирме осуществлять внешнеторговые операции с перечисленными в ней товарами без каких бы то ни было ограничений по количеству или стоимости. В каком веке, государстве и кто ее ввел в жизнь? В 1. 9 веке, Франция, Наполеон.

Автобаза по договору с фирменным магазином «Консервы» Вилейского РАЙПО осуществляла доставку товаров. Автобаза удовлетворила иск в полном размере Вилейскому РАЙПО и предоставила иск к своему водителю. Как называется иск, предъявленный РАЙПО к водителю. При очередной инвентаризации проведенной 1. Председатель РАЙПО издал приказ об увольнении кладовщика по ст.

ТК РБ и удержании суммы недостачи. Определить вид убытков и правомерность действий председателя правления. ОТВЕТ: Реальный ущерб, действия не правомерно. Повар ресторана «Молодечно» Самохина В. Р., обратился в суд с иском о восстановлении его на работе.

Суд привлек в качестве ответчика третье лицо- зам. Р.- истец и ресторан «Молодечно» - ответчик. В правила внутреннего трудового распорядка РАЙПО был включен пункт о возможности нанимателя увольнять работников за однократное нарушение трудовой дисциплины. Законно ли дополнение правил внутреннего трудового распорядка в данном случае? N 3. 61- ЗО НОРМАТИВНЫХ ПРАВОВЫХ АКТАХ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬИзменения и дополнения: Закон от 4 января 2.

З (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2. N 7, 2/8. 30)1. 5. Закон Республики Беларусь от 2. Закон от 1. 7. 0. Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь . Ведомости Верховного Совета РБ .

Ведомости Верховного Совета РБ . Национальный реестр правовых актов РБ . Дополнения: Под общей редакцией В. Приказом Министерства по управлению государственным имуществом и приватизации Республики Беларусь от 1.